Непростые сказки и Рассказы о важном Школьная Книга Комплект из 2 книг

Комплект из 2 книг:

1.     Анна Водолазова Непростые сказки о важном. О любви. О дружбе. О честности. О взаимопомощи… Читаем. Размышляем. Отвечаем на вопросы. Выполняем логопедические задания...

Занимательные сказочные истории и приключения с героями происходящих в них событий написаны простым языком, доступным пониманию ребёнка. Они о любви и уважении к старшим, о бережном отношении к природе и «братьям нашим меньшим» о доброте и отзывчивости, трудолюбии и взаимовыручке, честности и смелости, т.е. о тех душевных качествах и чувствах, которые мы стремимся сформировать у детей с раннего возраста. В конце каждой сказки предложены вопросы, направленные не только на воспроизведение содержания, но и побуждающие поразмышлять над главной идеей сказки, сопоставить прочитанное с собственной жизненной ситуацией, сделать важный для себя вывод о поведении и поступках, которые совершают и взрослые, и дети. Крупные буквы облегчат ребёнку чтение, а логопедические задания по тексту сказок помогут закрепить фонетико-речевые навыки и умения. Содержание сказок соответствует требованиям ФОП и действующих программ воспитания и обучения детей.

2. Рассказы о важном в жизни. О доброте и вежливости, о честности и справедливости, о трудолюбии и лени, о храбрости и трусости, об отзывчивости и умении проявить заботу, помочь, о готовности осознать свои ошибки, их признать и исправить. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения.

В книге представлены занимательные поучительные рассказы В.Осеевой, Э.Шима, К.Успенского, Г.Макунец, В.Сухомлинского, А.Седугина и других известных детских писателей и педагогов о поведении, поступках и характерах сверстников современных мальчишек и девчонок 5-10 лет, их увлечениях и интересах, восприятии и осмыслении ими с позиции детского возраста происходящих вокруг событий, в том числе и затрагивающих их непосредственно. Небольшие по объёму тексты написаны простым языком, доступным пониманию ребёнка-дошкольника. В конце каждого рассказа приводятся вопросы не только на воспроизведение содержания художественного произведения, развитие речи, внимания, памяти, логического мышления, но и побуждающие ребёнка поразмышлять о нравственном аспекте прочитанного, осмыслить его, выразить своё отношение к героям, их действиям или бездействии в конкретной жизненной ситуации, сопоставить с собственными поступками в аналогичных случаях. Этой цели способствуют также сопровождающие текст иллюстрации, дополняющие и усиливающие художественно-эстетический и нравственно-этический смысл рассказов. Содержание книги соответствует требованиям ФОП ДО и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресована воспитателям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, специалистам групп и центров предшкольного обучения, психологам и родителям для подготовки детей к дальнейшему обучению в школе.