Книга Альпина. Дети Сразиться с самим собой или Жонглёр в капюшоне

• Новинка в серии! Книга ранее не издавалась

• Сказочная история, помогающая запомнить орфограмму, а также нескучные упражнения

Не запомнить орфограмму невозможно

•отработать и запомнить орфограмму «Правописание -тся и -ться в окончаниях глаголов»;

•повторить орфограммы: правописание гласных после Ц в корнях слов, правописание гласных после шипящих в корнях слов, правописание гласных в корнях раст-, рос-;

•запомнить написание слов-исключений;

•узнать разные интересные факты;

•подумать над тем, почему наши имена так важны.

Ставить или не ставить мягкий знак в окончании глагола? Правильно применять эту каверзную орфограмму умеет даже не каждый взрослый! Разобраться, когда именно нужно писать -тся, а когда -ться, и запомнить это правило школьнику поможет новая книга из серии «Орфографические сказки».

С лучшим другом Насти Гошей случилось что-то странное. Со своими играми в телефоне он мешал Насте сосредоточиться перед важной контрольной по математике, хвастаясь, что благодаря «удачной сделке» заполучил важнейшее игровое оружие — кинжал с бриллиантовой рукояткой. И кажется, эта «удачная сделка» как-то связана с внезапной болезнью их математички, Веры Семёновны. А может, и с тем, что компьютеры по всему городу атакованы каким-то очень опасным вирусом…

Цитаты

"Гоша — мой одноклассник. Мы дружим с детского сада. В это, наверно, поверить труднее, чем в Эзру: мальчик и девочка — дружат! Обычно если кто-то такое слышит, то покатывается со смеху: вот дураки! Влюбились!

А если бы и влюбились, то что? Над чем тут смеяться?"

"— Гоша, какая сделка? Ты на что-то выменял кинжал?

Гоша долго молчал. Но я знала: он ничего не может от меня утаить.

— На имя.

— Что?..

— Ну имя, её имя!

— Ты в своём уме? Ты продал кому-то… имя нашей Веры Семёновны?"

"Наверняка у тебя получится вставить пропущенные буквы и вписать пропущенные слова без ошибок. К какому глаголу можно задать вопрос «что делать?» или «что сделать?»?

Эти длинные бледные пальцы так неприятно шевеля___ся!

Как они могут так шевели___ся?"

Для детей от 10 лет

Для школьников 3–5 классов

Для тех, кто хочет подтянуть русский язык

Для тех, кому трудно запоминать орфограммы