Книга Школьная Книга Развитие речи Мир человека

Дурова И.В. РАЗВИТИЕ РЕЧИ «МИР ЧЕЛОВЕКА»: Человек и его тело. Семья. Планета Земля. Страна, Родина, столица. Город, улица, дом. Транспорт. Квартира, мебель. Посуда. Продукты питания. Одежда. Обувь. Головные уборы. Профессии. Времена года.

Рабочая тетрадь в картинках по развитию речи дошкольников. Для детей 5–7 лет. Вопросы и задания, направленные на формирование у детей грамматического строя речи. В рамках темы «МИР ЧЕЛОВЕКА» ребёнок учится согласованию слов, словоизменению и словообразованию; пополняет словарный и лексический запас; приобретает навыки построения предложений, составления небольших рассказов и т. д.

Пособия содержат разнообразный картин­ный материал по тематическим блокам «МИР РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ», «МИР ЖИВОТНЫХ», «МИР ЧЕЛОВЕКА», а также широкий спектр вопросов и заданий, направленных на формирование у детей грамматического строя речи:

• на развитие грамматических навыков (словоиз­менение, согласование числительного с существительным; образование родительного, винительного, предложного падежей существительных; согласование прилагательных с существительными; изменение глаголов по временам, числам и родам и т.д.);
• на развитие навыков словообразования (образование относительных и притяжательных прилага­тельных; образование существительных при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов и т.д.);
• на расширение словарного запаса существитель­ных, прилагательных, глаголов (название предметов, их частей; название признаков или свойств предме­тов; название действий; название обобщающих по­нятий и т.д.);
• на развитие навыков построения предложений (по­строение предложений по схеме: существительное и словосочетание «прилагательное + существитель­ное»; существительное + глагол; построение простых, простых распространенных и сложных предложений и т. д.)
• на умение составлять рассказ, анализировать, со­поставлять, обобщать (лишнее в ряду предметов или слов, относящихся к одному общему понятию; общий признак, свойство у разных предметов и т.д.).

Все задания проиллюстрированы. Они рассчитаны на совместную работу взрослого и ребенка. Взрослый читает и объясняет задания, ребенок внимательно их слушает, рассматривает картинки и отвечает, рассуждая, анализируя, сравнивая, обобщая, опираясь при этом на наглядный материал и заданные вопросы.

В конце каждого пособия приведены: лексический словарь по изучаемым темам, образцы грамматических форм при словоизменении, словообразовании, составлении предложений разной сложности и т.д.

Этот материал может применяться для диагностики усвоения детьми программного содержания раздела «Окружающий мир».

Характеристики:

• Объем: 136 с., цв. илл.
• Формат: 60х90/8