Прописи Школьная Книга Прописи-тренажёр по выработкеи коррекции навыков письма

Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма

Частая косая линия. Специальная графическая сетка

84х108/16 (205х260 мм), 40 с.

Листы внутреннего блока из офсетной бумаги плотностью 80 г/кв.м, белизна 100%

Разлиновка тетради прописей:

• • 8 мм - высота строки (станы) со средником;
• • с частыми наклонными линиями (частая косая линия);
• • угол наклона линий - 65°;
• • с верхним и нижним полями;
• • цвет линий и полей серого цвета.

Прописи-тренажёр познакомят дошкольников с основами каллиграфического написания букв русского алфавита. Занимаясь по ним, ребёнок сначала отрабатывает правильное написание по образцу графических элементов каждой буквы, обводя их по пунктиру и соблюдая направление движения руки по стрелкам, затем соединяет графические элементы в конкретную букву и самостоятельно воспроизводит её, далее пишет буквосочетания, слоги и слова. Благодаря такому методическому подходу у него формируется зрительно-моторный образ буквы и её составляющих элементов, что способствует чёткости письма и его ускорению.

Особенность данных прописей — в специально созданной графической сетке с разлиновкой в частую косую линейку, которая помогает ребёнку автоматически держать такие сложные параметры почерка, как наклон, высота и ширина букв, их графических элементов, расстояние между буквами, слогами, и отрабатывать все возможные соединения букв (слияние букв). Ребёнок овладевает не только устойчивым навыком каллиграфического письма, но и пишет быстро и красиво. (Дети, допускающие каллиграфические ошибки, легко их исправят, занимаясь по прописям.)

Прописи-тренажёр входят в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников». Соответствуют требованиям ФОП и ФГОС ДО, а также действующих программ воспитания и обучения детей.

Предисловие

Чтобы выработать красивый почерк, требуется многократное повторение и закрепление написания одних и тех же букв и их графических элементов. Малыши 6–7 лет ещё не умеют выполнять такие тонкие движения, как письмо графических значков-букв. Поэтому при освоении графических элементов, составляющих конкретную букву, а затем и самой этой буквы с методической точки зрения более правильно предлагать детям писать в разлиновке, где узкая строка шире, чем обычно.

Разлиновка в частую косую линейку помогает ребёнку автоматически держать такие сложные параметры почерка, как наклон и ширина букв, их элементов, расстояние между буквами и словами (например, 2 клеточки между слогами и словами).

В данных прописях создана специальная графическая сетка, которая практически соответствует прописям до реформы 1968 года. К основным каллиграфическим ошибкам относятся следующие:

1) буквы пишутся детьми слишком размашисто или слишком узко;

2) наблюдается разнонаправленность наклона или чрезмерный наклон вправо или влево;

3) не соблюдается расположение букв по линиям строки, т.е. не держится линейность на письме;

4) не выдерживается нужная высота букв (пишутся слишком крупно или слишком мелко) и пропорции их элементов;

5) не соблюдаются интервалы между буквами в словах и между словами;

6) не соблюдается связность букв при письме (соединения букв).